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1–1 课程介绍和个人介绍
2–2 适度抢跑的原则
3–3 先有生活再有学习
4–4 寓教于乐的原则
5–5-语言能力的培养
6–6-数学启蒙怎么开始
7–7-整理能力的培养
8–8-孩子的情绪控制能力
9–9-如何构建学习读书的氛围
10–10-孩子的安全教育如何进行
11–11-语言启蒙的黄金时期
12–12-语文的五大板块
13–13-控笔训练和写字准备
14–14-写字的三个注意事项
15–15-拼音的学习注意事项
16–16-自主阅读能力如何培养
17–17-组词造句看图说话
18–18-先口头再书面的原则
19–19-亲子阅读的三个注意
20–20-合理用手机培养阅读能力
21–21-英语启蒙的总论
22–22-英文分级读物有哪些
23–23-英文分级读物怎么使用
24–24-自然拼读和音标的区别
25–25-英文课程的避坑指南
26–26-英文字母的学习问题
27–27-英文单词的背诵问题
28–28-英语学习为什么没法举一反三
29–29-如何复习英语对话
30–30-英语的学习如何长期规划
31–31-数学学习的总规划
32–32-数学的概念是如何形成的
33–33-掰手指到什么时候截止
34–34-数学启蒙的材料如何选择
35–35-数学运算规则需要背诵吗
36–36-如何认识钟表和货币
37–37-几何启蒙怎么做
38–38-百以内的数字的认识
39–39-认识数字和运算不同
40–40-符号化学习的问题
41–41-三岁就开始叛逆了为什么
42–42-三岁看大七岁看老
43–43-如何跟孩子建立信任感
44–44-幼儿园小朋友最在乎的是什么
45–45-为什么孩子学东西慢
46–46-为什么孩子怕黑
47–47-孩子爱哭闹怎么办
48–48-孩子的依赖性太强怎么办
49–49-孩子拖拉磨蹭怎么办
50–50-孩子拒绝认错怎么办
51–51-为什么要树立规矩
52–52-温柔的坚定的原则
53–53-冷处理和冷暴力不一样
54–54-孩子到底需要哪些规矩
55–55-家长一定要说话算话
56–56-家长之间必须统一战线
57–57-胡萝卜和大棒都需要
58–58-孩子有权利说不
59–59-生活上最重要的习惯
60–60-各科启蒙的时间点
61–61-几岁读幼儿园比较好
62–62-如何选择幼儿园
63–63-如何预防入园不适应
64–64-如何缓解进入幼儿园的焦虑
65–65-给全职妈妈的忠告
66–66-如何培养孩子的社交能力
67–67-如何跟幼儿园老师沟通
68–68-孩子在幼儿园不爱吃饭怎么办
69–69-孩子被人欺负怎么办
70–70-幼儿园教学的本质
71–71-儿童的感统是什么
72–72-前庭训练包括哪些
73–73-触觉训练的种类有什么
74–74-本体觉方面的训练
75–75-视知觉方面的训练
76–76-听觉方面的训练
77–77-精细动作的训练
78–78-孩子聪明的五个方面
79–79-孩子坐不住怎么办
80–80-学习有障碍的孩子怎么办
81–81-什么样的孩子受同学欢迎
82–82-如何让孩子的形象受欢迎
83–83-如何帮助孩子处理冲突
84–84-会玩儿的孩子有前途
85–85-如何培养孩子的组织能力
86–86-如何培养孩子的自尊自信
87–87-如何培养孩子尊重他人
88–88-如何培养孩子的责任意识
89–89-如何培养孩子的感恩意识
90–90-如何培养乐观积极的性格
91–91-专注力是第一学习力
92–92-专注力的四种表现形式
93–93-责任感和专注力
94–94-仪式感和专注力
95–95-姿势和专注力的问题
96–96-男孩女孩专注力不同
97–97-背诵和专注力的关系
98–98-小的成功堆出大的成功
99–99-目标管理法
100–100-到什么时间做什么事情
